3岁孩子这样玩一玩,能学到的东西不比看书少

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妈妈,为什么车会跑?为什么天是蓝的?为什么车子外面的人也在跑?为什么天气会热?为什么……为什么……

 

早上坐公交的时候,遇到一个带着 3 岁左右小孩的妈妈,她小孩从上车开始就疯狂地问为什么:

妈妈,为什么车会跑?为什么天是蓝的?为什么车子外面的人也在跑?为什么天气会热?为什么……为什么……



听了 5 分钟,简直问了 100 个为什么。她都要听得崩溃了,看着那个妈妈也是一脸的无奈,完全不知道该怎么给孩子解释。

妈妈们一定也有同样的时刻,烦人、无奈,有时候只好随便搜搜答案,敷衍回答。其实这样的敷衍,忽视了一件非常重要的事——你正在错过孩子认识世界的方式,错过孩子的科学启蒙
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当孩子开始问“为什么”的时候,正代表了他开始对世界好奇,这正是开始科学启蒙的黄金时期!
别觉得科学启蒙好像很遥远,是读小学以后的事儿,它最重要的,是训练孩子的观察力,逻辑能力,思考能力以及解决问题的能力。
但很多爸妈都不知道该怎么做。因为科学启蒙不是教给孩子多少科学知识,而是教会孩子运用科学的思维认识事物和世界。
在国外,从孩子很小就开始重视这样的科学启蒙,很火的 STEAM 教育理念里面的 S-science 指的就是科学。幼儿园就会采用科学实验的方式来做科学启蒙!老师会带着孩子亲自动手做实验,通过亲身体验,观察、提问、理解,让孩子理解这个世界,建立兴趣,解决问题。
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那国外的幼儿园具体会怎么做呢?
我们找到了一个很有发言权的人-李琛琛,她是北大化学系博士,目前在荷兰海牙的诺贝尔获奖国际组织 OPCW 担任高级分析化学家
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琛琛有一个四岁的女儿 Cathy,跟她一起生活在荷兰海牙。
一年前,女儿所在的幼儿园说要开设科学实验课。她差点把咖啡喷到电脑上,作为一个化学家,她也不能免俗心里想的是:四岁的孩子,能接受科学实验吗?科学启蒙?等孩子上学以后再说吧!
没想到的是因为开设了这门课,Cathy 对科学实验产生了浓厚的兴趣。于是琛琛也开始跟 Cathy 一起做各种各样的科学实验。在一次 VC 变色的实验后,Cathy 开始吵着喝平时并不感兴趣的橙汁,喝的时候还会说:“橙汁 VC多!”
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孩子对世界的好奇心就这样建立了起来。Cathy 甚至还告诉老师:“我也想成为像妈妈一样的科学家!”
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这点琛琛非常感慨,想到小时候,她的妈妈其实也给她做过科学启蒙的引导。

6 李琛琛说:

小时候,当中学老师的母亲给我做了“烧不坏的手帕”和“浮起来的鸡蛋”的实验。跟母亲在化学实验室度过的时光,是儿时最快乐的记忆。这对于今天已经成为科学工作者的我,有着非常积极正面的影响。当初也是培养了对科学的浓厚兴趣,开始对科学产生好奇和探索才一步步走上科学家的道路的


 

标签:成长学堂,小孩,学习,玩耍

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